lunes, 14 de octubre de 2013

Se publico en dos partes.

Equipo: 11
ENCUADRE:
BLOQUE: 2 Diversidad natural de la tierra
Eje temático: Componentes naturales
Competencia que favorece: Valoración de la diversidad natural.
Aprendizaje esperado: distingue la importancia de la distribución, composición y dinámica de las aguas oceánicas y continentales en el mundo y en México.
Tema: IMPORTANCIA DE LA DINÁMICA DE AGUAS OCEÁNICAS: CORRIENTES MARINAS, MAREAS Y OLAS.
MOVIMIENTOS OCEÁNICOS.
Contenidos a desarrollar:
·         Movimientos de las aguas oceánicas (olas, mareas y corrientes marinas)
·         Origen de los movimientos oceánicos y diferencias entre olas, mareas y corrientes marinas
·         Olas: tipos de olas.
·         Mareas: fases de la luna y su influencia sobre el planeta.
·         Corrientes marinas: tipos y su influencia en el planeta
·         Mapa con la distribución de las corrientes marinas del mundo y de México.
·         Importancia de la distribución de las aguas oceánicas.
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Geografía de México y del Mundo.                                                                   
Distribución de contenidos y subtemas que debe contener.
Equipo: 12
ENCUADRE:
BLOQUE: 2 Diversidad natural de la tierra
Eje temático: Componentes naturales
Competencia que favorece: Valoración de la diversidad natural.
Aprendizaje esperado: distingue la importancia de la distribución, composición y dinámica de las aguas oceánicas y continentales en el mundo y en México.
TEMA: IMPORTANCIA DE LA DISTRIBUCIÓN DE AGUAS CONTINENTALES EN EL MUNDO Y EN MÉXICO.
DISTRIBUCIÓN DE AGUAS CONTINENTALES.
Contenidos a desarrollar:
·         Concepto de aguas continentales
·         Origen de las aguas continentales
·         Tipos de aguas continentales: río, lago, laguna y aguas subterráneas, humedales, glaciares, cuenca, afluente, humedad atmosférica, etc.
·         Explicación de lo que es una vertiente.
·         Tipos de ríos según su vertiente (Arreicos, endorreicos y exorreicos) características.
·         Mapa con la distribución de los principales ríos del mundo.
·         Mapas de México con la distribución de los principales ríos, lagos y aguas subterráneas.

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Geografía de México y del Mundo.                                                                   
Distribución de contenidos y subtemas que debe contener.
Equipo: 13
ENCUADRE:
BLOQUE: 2 Diversidad natural de la tierra
Eje temático: Componentes naturales
Competencia que favorece: Valoración de la diversidad natural.
Aprendizaje esperado: distingue la importancia de la captación del agua en cuencas hídricas, así como la disponibilidad del agua en el mundo y en México.
Tema: Captación de agua en cuencas hídricas.
CUENCAS HÍDRICAS.
Contenidos a desarrollar:
·         Concepto de cuenca hídrica
·         Ciclo del agua
·         Formas de captación en cuencas hídricas
·         Contaminación de las aguas hídricas.
·          Principales presas de México y su utilización
·         Mapa por continente con las principales  cuencas hídricas.
·          Mapa de México con las principales cuencas hídricas.
·         Principales problemas que enfrentan las cuencas hídricas en México.
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Distribución de contenidos y subtemas que debe contener.
Equipo: 14
ENCUADRE:
BLOQUE: 2 Diversidad natural de la tierra
Eje temático: Componentes naturales
Competencia que favorece: Valoración de la diversidad natural.
Aprendizaje esperado: distingue la importancia de la captación del agua en cuencas hídricas, así como la disponibilidad del agua en el mundo y en México.
Tema:
Importancia de la captación y disponibilidad del agua en el Mundo y en México.
Contenidos a desarrollar:
·         Gráficas con la disponibilidad de agua en  el mundo y en México.
·         Mapa con países con menor disponibilidad de agua
·         Propuestas para un uso racional del agua.
·         Importancia de la captación del agua en las actividades económicas y en la vida del hombre.
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Distribución de contenidos y subtemas que debe contener.
Equipo: 15
ENCUADRE:
BLOQUE: 2 Diversidad natural de la tierra
Eje temático: Componentes naturales
Competencia que favorece: Valoración de la diversidad natural.

Aprendizaje esperado:
 Relaciona elementos y factores de los diferentes tipos de climas en el mundo y en México
Tema: 
Elementos (temperatura y precipitación) del clima
Contenidos a desarrollar:                                                            
·                     Definición de atmósfera.                                                        
·                     Definición de clima y tiempo
·                     Elementos del clima.
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Distribución de contenidos y subtemas que debe contener.
Equipo: 16
ENCUADRE:
BLOQUE: 2 Diversidad natural de la tierra
Eje temático: Componentes naturales
Competencia que favorece: Valoración de la diversidad natural.

Aprendizaje esperado:
 Relaciona elementos y factores de los diferentes tipos de climas en el mundo y en México
Tema: 
 Factores (latitud, altitud, distribución de tierras y agua, vegetación y corrientes marinas) del clima.

Contenidos a desarrollar:                                                            
·                     Definición de conceptos                                                       
·                     Como influyen estos factores en el clima,
·                     Mapa con latitudes y climas del mundo.
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Distribución de contenidos y subtemas que debe contener.
Equipo: 17
ENCUADRE:
BLOQUE: 2 Diversidad natural de la tierra
Eje temático: Componentes naturales
Competencia que favorece: Valoración de la diversidad natural.
Aprendizaje esperado: Relaciona elementos y factores de los diferentes tipos de climas en el mundo y en México
Tema: Tipos de clima en la tierra según la calificación de Koppen: Tropicales, secos, templados, fríos y polares.
CLIMAS DEL MUNDO.
Contenidos a desarrollar:
·                     Definición de biosfera.
·                     Clasificación de los climas de Koppen.
·                     Elementos en los que se basó Koppen para realizar su clasificación.
·                     Características de los climas tropicales, secos, templados, fríos y polares.
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Distribución de contenidos y subtemas que debe contener.
Equipo: 18
ENCUADRE:
BLOQUE: 2 Diversidad natural de la tierra
Eje temático: Componentes naturales
Competencia que favorece: Valoración de la diversidad natural.
Aprendizaje esperado: Relaciona elementos y factores de los diferentes tipos de climas en el mundo y en México
Tema: Diversidad climática del mundo y de México.
DIVERSIDAD DE CLIMAS DEL MUNDO Y SU RELACIÓN CON LA FAUNA, LA VEGETACIÓN Y LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS.
Contenidos a desarrollar:
·                     Mapa con la distribución de los climas del mundo.
·                     Mapa con la distribución de los climas de México
·                     Identifica la relación que hay entre el clima y la región natural, fauna y actividades económicas.
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Distribución de contenidos y subtemas que debe contener.
Equipo: 19
ENCUADRE:
BLOQUE: 2 Diversidad natural de la tierra
Eje temático: Componentes naturales
Competencia que favorece: Valoración de la diversidad natural.
Aprendizaje esperado: Aprecia la importancia de las condiciones geográficas que favorecen la biodiversidad en el mundo y en México.
Tema: Características distintivas de las regiones naturales del mundo y de México.
REGIONES NATURALES.
Contenidos a desarrollar:
·                     Concepto de región natural.
·                     Relaciona los climas con la presencia de determinada región natural.
·                     Características de las regiones naturales: TROPICAL: Selva, bosque tropical, sabana. SECO: estepa y desierto. TEMPLADO:
Bosque mixto o templado, bosque de conífera.- Frío: Tundra, polar y alta montaña.
·         Mapa con las regiones naturales del mundo y de México.
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Distribución de contenidos y subtemas que debe contener.
Equipo: 20
ENCUADRE:
BLOQUE: 2 Diversidad natural de la tierra
Eje temático: Componentes naturales
Competencia que favorece: Valoración de la diversidad natural.
Aprendizaje esperado: Aprecia la importancia de las condiciones geográficas que favorecen la biodiversidad en el mundo y en México.
Tema: 
Condiciones geográficas que favorecen la biodiversidad en la tierra.
Contenidos a desarrollar:
·         Definición de biodiversidad
·         Recursos naturales: del suelo, subsuelo, aire y agua
·         Condiciones geográficas que favorecen la biodiversidad en el mundo y en México.
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Distribución de contenidos y subtemas que debe contener.
Equipo: 21
ENCUADRE:
BLOQUE: 2 Diversidad natural de la tierra
Eje temático: Componentes naturales
Competencia que favorece: Valoración de la diversidad natural.
Aprendizaje esperado: Aprecia la importancia de las condiciones geográficas que favorecen la biodiversidad en el mundo y en México.
Tema: 
Localización en mapas de los países megadiverso.
Contenidos a desarrollar:
·         Concepto de megadiverso.
·         Clasificación de especies según la diversidad de plantas y animales en el mundo y en México.
·         Especies endémicas y en peligro de extinción (clasificación)
·         Mapas de los países megadiverso.
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Distribución de contenidos y subtemas que debe contener.
Equipo: 22
ENCUADRE:
BLOQUE: 2 Diversidad natural de la tierra
Eje temático: Componentes naturales
Competencia que favorece: Valoración de la diversidad natural.
Aprendizaje esperado: Aprecia la importancia de las condiciones geográficas que favorecen la biodiversidad en el mundo y en México.
Tema: 
Importancia de la biodiversidad en el mundo y en México.
Contenidos a desarrollar:
·        Relacionar  la importancia de la biodiversidad en México y en el mundo a partir de los factores geológicos, hídricos y atmosféricos.



Profesora: Gladys Mónica Fernández Vázquez.


BIENVENIDA CICLO ESCOLAR 2018-2019.

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA INDUSTRIAL NO. 128. Ciclo escolar 2018-2019 Información sobre la asignatura de Geografía. XALAPA, VER A ...