domingo, 3 de julio de 2016

Temario para examen de Geografía de México y el Mundo.



Indicaciones:

  • Fecha de examen Jueves 18 de Agosto.
  • Horario de examen 10:00 hrs.turno matutino y Vespertino 16:00 hrs.
  • Lugar de aplicación: Biblioteca
  • El alumno deberá venir con uniforme, credencial y la papeleta de pago del extraordinario. (esta se solicita y paga con el contralor escolar).
  • El temario es el siguiente:


TEMARIO DE GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO.
Examen extraordinario
CICLO 2015-2016.
BLOQUE I
EL ESPACIO GEOGRÁFICO
Ø Componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos del espacio geográfico.
Ø Diversidad del espacio geográfico.
Ø Categorías de análisis espacial: lugar, medio, paisaje, región y territorio.
Ø Relación de los componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos en el lugar, medio, paisaje, región y territorio.
Ø Diferencias en los diversos lugares, medios, paisajes, regiones y territorios en el mundo.
Ø Utilidad de las escalas numérica y gráfica en la representación cartográfica Círculos y puntos de la Tierra: paralelos, meridianos y polos.
Ø Importancia de las coordenadas geográficas: latitud, longitud y altitud.
Ø Importancia y utilidad de los husos horarios.
Ø Localización de lugares y zonas horarias en mapas. Principales proyecciones cartográficas: cilíndricas, cónicas y acimutales.
Ø Elementos del espacio geográfico en imágenes de satélite, Sistema de Posicionamiento Global y Sistemas de Información Geográfica: ciudades, tierras agrícolas, zonas forestales y vías de comunicación, entre otras.
Ø Utilidad de la información geográfica de imágenes de satélite, Sistema de Posicionamiento
Global y Sistemas de Información Geográfica para el conocimiento geográfico.



BLOQUE II
DIVERSIDAD NATURAL DE LA TIERRA.
ü Localización de las placas tectónicas de la Tierra en mapas.
ü Distribución de regiones sísmicas y volcánicas de la Tierra.
ü Sismicidad y vulcanismo en México. Conformación del relieve continental y oceánico de la Tierra.
ü Distribución del relieve continental y oceánico.
ü La erosión como proceso que modifica el relieve por acción del viento, agua y hielo.
ü Distribución del relieve en México.
ü Importancia de la distribución y composición de aguas oceánicas.
ü Importancia de la dinámica de aguas oceánicas: corrientes marinas, mareas y olas.
ü Importancia de la distribución de aguas continentales en el mundo y en México. Captación del agua en cuencas hídricas.
ü Elementos (temperatura y precipitación) y factores (latitud y altitud) del clima.
ü Tipos de climas en la Tierra según la clasificación de Köppen: tropicales, secos, templados, fríos y polares.
ü Diversidad climática del mundo y de México.
ü Características distintivas de las regiones naturales del mundo y de México.



BLOQUE III

Dinámica de la población.

v Crecimiento y composición de la población mundial.
v Distribución de la población en el mundo. Población absoluta y densidad de población.
v Concentración y dispersión de la población en el mundo y en México.
v  Implicaciones sociales y económicas del crecimiento, composición y distribución de la población en el mundo y en México.
v  Características sociales, culturales y económicas del medio rural y urbano en el mundo y en México.
v Interacciones sociales, culturales y económicas entre la población rural y urbana en el mundo y en México.
v Pobreza y marginación de la población en el mundo y en México.
v Desnutrición y hambre de la población en el mundo y en México.
v Discriminación e injusticia social en el mundo y en México. Tendencias de la migración en el mundo.
v Principales flujos migratorios en el mundo.
v Causas y consecuencias sociales, culturales, económicas y políticas de la migración
en el mundo y en México.
v Diversidad cultural de la población mundial: culturas tradicionales, contemporáneas y emergentes.
v  Multiculturalidad como condición actual del mundo y de México.
v Importancia de la convivencia intercultural.


BLOQUE IV
 Espacios económicos y desigualdad socioeconómica

o   Distribución de espacios agrícolas, ganaderos, forestales y pesqueros en el mundo.
o   Relación de recursos naturales con los espacios agrícolas, ganaderos, forestales y pesqueros.
o   Formas de manejo de los recursos naturales en espacios agrícolas, ganaderos, forestales y pesqueros en el mundo y en México.
o   Distribución de los principales yacimientos de recursos minerales y energéticos en el mundo.
o    Extracción y transformación de recursos minerales y energéticos en el mundo y en México.
o    Importancia de los recursos minerales y energéticos para la economía de México y de otros países del mundo.
o    Tipos de industrias en el mundo. Distribución de los principales espacios industriales en el mundo y en México.
o   Importancia de la industria en la economía de México y otros países del mundo.
o   El comercio y las redes de transporte en el mundo y en México. Regiones comerciales, ciudades mundiales y servicios financieros en el mundo.
o   Organismos económicos internacionales y empresas transnacionales en el mundo
 y en México.
o   Tipos de turismo.
o   Distribución de los principales centros turísticos en el mundo y en México.
o   Importancia económica del turismo en el mundo y en México.
o   El Índice de Desarrollo Humano y su expresión en el mundo y en México.
o   Categorización de los países en centrales y periféricos según su actividad económica.
o   Diferencias entre el mapa de Índice de Desarrollo Humano y el de los países de centro y periferia.
o   Desigualdad socioeconómica en el mundo y en México.


BLOQUE V

Nuestro mundo.
§  Situaciones que inciden en la calidad de vida en el mundo y en México.
§  Relaciones entre sociedades del mundo con diferente calidad de vida.
§  Relaciones entre la calidad de vida y la sustentabilidad ambiental.
§  Reuniones internacionales para impulsar el desarrollo sustentable y países participantes.
§  Principales acuerdos internacionales para el cuidado del ambiente en el mundo.
§  Leyes y acciones para el cuidado del ambiente y el desarrollo sustentable en México. Áreas Naturales Protegidas en el mundo y en México.
§  Servicios ambientales y tecnologías limpias para el cuidado del ambiente en el mundo y en México.
§  Importancia de las Áreas Naturales Protegidas, servicios ambientales y tecnologías limpias en México.
§  Riesgos geológicos, hidrometeorológicos, químicos y sanitarios, entre otros, en el mundo y en México.
§  Relación de la degradación del ambiente y los desastres recientes en el mundo y en México.
§  Vulnerabilidad de la población en el mundo y en México. Participación de gobiernos e instituciones internacionales y nacionales para la prevención de desastres.
§  Importancia de las políticas gubernamentales en la prevención de desastres.
§  Importancia de la prevención de desastres ante los riesgos presentes en el mundo y en México.
§  Acciones básicas para la prevención de desastres en relación con los tipos de riesgo que afectan en el medio local.
§  Planes de prevención de desastres en la escuela, la casa y el medio local.
§  Importancia de la difusión de acciones que se realizan en el medio local para la prevención de desastres.
§  Profesora: Gladys Mónica Fernández Vázquez.


lunes, 23 de mayo de 2016

Aviso.

Buenas Tardes
Sr. padre de familia:
 Se les informa que a los alumnos se les solicito elaborar un proyectos sobre  el tema de vulnerabilidad y riesgos; este  trabajo  consiste en identificar 3 riesgos a los que los alumnos pueden estar expuestos ya sea por el lugar donde viven o  por su ruta de traslado de la escuela a su casa o viceversa.
   El riesgo que el alumno elija deberá tener imagines o fotos, investigación sobre el riesgo,  nota periodística relacionada con el tema y lo que se debe hacer antes, durante y después del riesgo.
     Esta información puede ser impresa siempre y cuando sepa sobre el tema, si al preguntarle a alumno el contenido de su trabajo no lo sabe, su trabajo tendrá un menor valor; también es importante mencionar que los riesgos pueden ser: locales, nacional o mundial. (La información esta en la pág.. del CENAPRED)
    Las fechas son las siguientes:
1° "A"   
1° "B"     31 de Mayo proyecto sobre riesgos y  la elaboración de mapa conceptual en láminas bond 7
                 de Junio (opcional).
1° "C"     2 de Junio proyecto de riesgos y mapa conceptual en lámina.
1° "D"     2 de Junio
1° "E"    30 de mayo proyecto de riesgos y el 6 de junio mapa conceptual en láminas.
1° "F"      2 de Junio proyecto de riesgos y mapa conceptual en lamina.
1° "I"     31 de mayo proyectos sobre riesgos y el 6 de junio mapa conceptual en lámina.
1° "J"        3 de Junio proyecto sobre riesgos y 2 de junio mapa conceptual  en lámina.

Nota: también se les informa que el examen de recuperación del bloque 4 es el miércoles 25 de mayo en hora de clase; el temario abarca todos los contenidos del bloque 4. (actividades económicas primarias, secundarias y terciarias, características de países centrales, semi-perifericos y periféricos e Índice de desarrollo humano).

lunes, 16 de mayo de 2016

Proyecto de riesgos y vulnerabilidad de la población.

Buenas Noches, a continuación dejo un ejemplo de cómo debe hacerse el proyecto del bloque 5

NOTA: LOS RECUADROS SON IMÁGENES DEL RIESGO.









.MATERIA: Geografía de México y del mundo.

APRENDIZAJE ESPERADO: Relaciona los principales riesgos y la Vulnerabilidad de la 
                                                 población en el mundo y en México.
CONTENIDO: Riesgos geológicos, Hidrometeorológico, químicos y sanitarios, entre otros, en el mundo y en México.
GRADO Y GRUPO:
CICLO ESCOLAR: 2015-2016
PROFESORA: Gladys Mónica Fernández Vázquez.
NOMBRE DEL ALUMNO:

INDICE



1.        
2.            
3.        
4.        
5.        
6.          
7.        
8.        





INTRODUCCIÓN.
     El CONTENIDO DE ESTE TRABAJO ES DE SUMA IMPORTANCIA YA QUE PERMITE CONOCER E IDENTIFICAR LOS TIPOS DE RIESGOS A LOS QUE ESTAMOS EXPUESTOS Y ASÍ MITIGAR EL DAÑO. El CENAPRED (Centro nacional de prevención de Desastres)…
                                                                                 Gladys M. Fernández Vázquez.

     EL CENAPRED y la SINIPROC son dos organismos gubernamentales que se encargan……

                                                                                  Patricia González Perea.






















RIESGO.

CATEGORÍA DE DESASTRE: Natural
TIPO DE RIESGO: Sanitario
La clasificación del SINAPROC agrupa en esta categoría los eventos relacionados con la contaminación de aire, agua y suelos; los que sean propios del área de salud, esencialmente las epidemias; también se incluyen algunos ligados a la actividad agrícola, como la desertificación y las plagas.
RIESGO: Plagas

Definición de Plaga
Cualquier organismo nocivo, destructor o problemático.
Las principales categorías de plagas son:
1.-Organismos que causan enfermedades a los seres humanos, plantas o animales domésticos. Entre estas plagas se encuentran: virus, bacterias, parásitos intestinales, como las lombrices y los trematodos.
2.-Organismos que molestan a personas y animales domésticos y que transmiten enfermedades por mordedura o picadura.
3.-Organismos que se alimentan de plantas de ornato y de cultivos, antes y después de cosecharlos. Gusanos, caracoles, babosas, ratas, ratones y aves se incluyen en esta categoría.
4.-Animales que atacan y matan a los animales domésticos, como: coyotes, zorros y mapaches.
5.- Organismos que pudren madera, cuero y otros materiales .Bacterias y hongos—en particular los nohos—son causantes en gran medida del trastorno.
6.-Plantas que compiten con los cultivos, los bosques y los pastizales por la luz y los nutrimentos. Con frecuencia se les llama hierbas malas.
Las seis categorías de plagas tratamos de someterlas por tres objetivos principales: proteger nuestros alimentos, cuidar nuestra salud y por comodidad.


Mueren por plaga árboles de Xalapa
Xalapa.– La coordinadora de Medio Ambiente del ayuntamiento xalapeño, Clara Tamariz Huesca, informó que 30 por ciento de 26 mil árboles plantados en el territorio municipal y la zona rural presentan plaga de muérdago.
Ésta se ha propagado debido a la plantación de especies no endémicas de Xalapa, es decir, los árboles que no son particulares de los bosques mesófilos como los ficus.
Este muérdago, que puede terminar con la vida arborícola, se disemina con el aire, por lo que “es muy difícil de erradicar, pero tenemos a las cuadrillas de Mejoramiento Ambiental y la Unidad de Mejoramiento Ambiental que hace podas fitosanitarias. Lo retiran de forma manual”.
La vacuna se ha desarrollado en la Universidad de Chapingo, con un costo de 50 mil pesos cada una, informó sin dar más detalles.
Esta plaga se encuentra en árboles de la “Zona Universitaria, en la avenida Xalapa, en una parte de Lázaro Cárdenas”, finalizó.
Un parásito 
El muérdago es una planta semiparásita de tallos articulados y siempre verdes. Tiene flores masculinas y femeninas y da unas bayas, primero verdes y blancas al madurar, que no son comestibles y que maduran a finales del otoño. Crece preferentemente en las ramas de encinas, pinos y robles, en lo que a simple vista parece una madeja de tallos en forma de pelota. El muérdago fotografiado en esta página lo encontramos en un bosque de pinos carrascos de la Sierra de Guadarrama (provincia de Madrid, España).
¿QUÉ HACER?

ANTES:
·         Utilización de Mayas protectoras.
·         Supervisar con frecuencia la vegetación o cultivos.
DURANTE:
·         Utilizar insecticidas.
·         Talar los Arboles
DESPUÉS:
·         Reforestar








Descripción: http://www.natureduca.com/images_botan/botan_muerdago_mini.jpg








Descripción: Mueren por plaga árboles de Xalapa