Aviso Tarea para el viernes.

11 de febrero 2009.
¡Hola!
Van a descansar un poco pues mañana hay reuniones de academia, así que no hay clases, además se termino el bloque 3 y es necesario cerrar este con las calificaciones.
La tarea para el viernes es de búsqueda, tienes que traer información sobre los incendios producidos en Australia, ya que lo utilizaremos para hacer el estudio de caso. (Puedes traer la información de los periódico o bajar estas del Internet).
tarea para 1° A,B,C,D,F,H, k. (esta información se les solicito a los grupos A,B,D, los demás grupos no saben de esta tarea).

Señores Padres de familia. Se les enviara el examen para que por favor lo firmen de enterado.
Los rasgos de evalución son:
Examen 30%
Tríptico 10%
trabajo de campo 10%
Productos 50%.
¡Saludos!

Ultima tarea del bloque tres.

De nuevo estoy aquí.
Actividades:

• Interpretaron mapas y gráficas sobre migración.
• Elaboraron mapa con el tema los "Diez principales países emisores y receptores del mundo.
• Por ultimo se solicito elaborar un mapa conceptual sobre el tema "Factores de riesgo para los asentamientos humanos".

Nota: Las dos ultimas actividades son para la semana comprendida del 3 al 6 de febrero.

Su trabajo y responsabilidad tendrá grandes frutos.

Trabajo De campo.

¡Hola! Disculpen no he podido enviar tareas y actividades, pero ya estoy aquí.
Pasos para hacer el trabajo.
1.- El trabajo es del tema "Zonas de vulnerabilidad y riesgo para la población de Jalapa".
2.- Debe contener cinco hojas, la primera es la de la presentación.
3.- Las cuatro restantes corresponden a un riesgo. Los riesgos son: geológico, Hidrometeorologicos, químicos, sanitarios y socio-organizativos.
4.- Elige cuatro riesgos , identificalos y tomales fotos.
5.-Ejemplo: Zona de riego para la población de Jalapa "La Reserva territorial".
Tipo de riesgo: Geológico.
Denominado: Inestabilidad de laderas.
Comentario: Aquí debes anotar porque lo consideras un riesgo para la población, tu foto debe apoyar tus argumentos.
Medidas preventivas: Que se debe hacer ante un siniestro como el que mencionas, además debes anotar lo que se debe hacer antes, durante y después de un desastre. (trata de ser original con las sugerencias).
Nota: Entrega el día 9 de febrero. El día 10 Examen de Geografía. habrá excentos.

trabajo de campo

Tema 1.4 Migración de la población.28 -ene-2009

Actividades de clase:
*Interpretación de mapas y gráficas. (29 de Ene.2009).
Tarea: Árbol genealógico para el día viernes 30.

Las siguientes actividades forman parte de los rasgos de evaluación y serán entregados en la semana correspondiente del 3 al 6 de febrero del año en curso.
Tema 2.
Subtema 2.1 y 2.2.
*Elaboración de un tríptico. tema "Zonas de riesgo y de vulnerabilidad de la población. (se apoyara en el material entregado en clase. (valor 10%).

Aspectos que se evaluaran del producto.(Tríptico)

• Presentación.
• Contenido.
• Creatividad.
• Diseño.
• Debe contener imagenes.
• El alumno se preparara para compartir la información que contiene su tríptico con la comunidad estudiantil.

Nota: Puede utilizar el tipo y número de letra que desee.

Actividades y tareas del día 26 de Enero 2009.

Actividad realizada en clase: Se elaboraron conclusiones sobre el subtema 1.3 "Concentración y dispersión de población.Ciudades y medio rural. Ubicación, rasgos y problemas principales". (Los alumnos que trabajaron tienen sellada la actividad.

Tarea.
1.- Leer el tema en su libro.
2.- Escribir e inventar una historia sobre Migración de cualquier lugar del mundo.
3.- La historia debe incluir los siguientes conceptos: migración, emigración, inmigración, remesas, causas y consecuencias de la migración, efectos económicos, sociales y culturales en los lugares de atracción y expulsión.
4.-Investigar las leyes y Derechos de los migrantes e incluirla en el contenido en la historia. (no es necesario imprimir la investigación, solo es información complementaria para elaborar el cuento.
5.- Se solicita como mínimo una pagina, se debe resaltar con otro color los conceptos claves, se puede elaborar a mano o en computadora.
6.- Se entregara en la siguiente clase (Todos los grupos).
7.- El cuento ganador obtendrá un punto extra en su calificación final.

bye.

Productos para el día 26 de Enero 2009.

Elaborar dos mapas mentales, el primero es de el tema Concentración y dispersión de la población. El segundo sobre características de la población rural y urbana.
Para elaborar los mapas mentales pueden consultar los temas en su libro de Geografía.