¡Buenos días!.
Hola jóvenes iniciaremos un nuevo aprendizaje, así que vamos a necesitar 10 imágenes que tengan relación con las zonas urbanas y 10 con las zonas rurales. También pegamento, tijeras y colores.
Saludos.
domingo, 19 de enero de 2014
lunes, 13 de enero de 2014
Por favor imprime la tabla de la República Mexicana y lleva calculadora la próxima clase. bye Saludos
|
Clave
|
Entidad federativa
|
Superficie Km2(1)
|
Población total (2010)(2)
|
|
1
|
Aguascalientes
|
5 625
|
1 184 996
|
|
2
|
Baja California
|
71 546
|
3 155 070
|
|
3
|
Baja California Sur
|
73 943
|
637 026
|
|
4
|
Campeche
|
57 727
|
822 441
|
|
5
|
Coahuila de Zaragoza
|
151 445
|
2 748 391
|
|
6
|
Colima
|
5 627
|
650 555
|
|
7
|
Chiapas
|
73 681
|
4 796 580
|
|
8
|
Chihuahua
|
247 487
|
3 406 465
|
|
9
|
Distrito Federal(a)
|
1 484
|
8 851 080
|
|
10
|
Durango
|
123 367
|
1 632 934
|
|
11
|
Guanajuato
|
30 621
|
5 486 372
|
|
12
|
Guerrero
|
63 618
|
3 388 768
|
|
13
|
Hidalgo
|
20 856
|
2 665 018
|
|
14
|
Jalisco
|
78 630
|
7 350 682
|
|
15
|
México
|
22 333
|
15 175 862
|
|
16
|
Michoacán de Ocampo
|
58 667
|
4 351 037
|
|
17
|
Morelos
|
4 892
|
1 777 227
|
|
18
|
Nayarit
|
27 862
|
1 084 979
|
|
19
|
Nuevo León
|
64 203
|
4 653 458
|
|
20
|
Oaxaca
|
93 343
|
3 801 962
|
|
21
|
Puebla
|
34 251
|
5 779 829
|
|
22
|
Querétaro Arteaga
|
11 658
|
1 827 937
|
|
23
|
Quintana Roo
|
42 535(b)(c)
|
1 325 578
|
|
24
|
San Luis Potosí
|
61 165
|
2 585 518
|
|
25
|
Sinaloa
|
57 331
|
2 767 761
|
|
26
|
Sonora
|
179 516
|
2 662 480
|
|
27
|
Tabasco
|
24 747
|
2 238 603
|
|
28
|
Tamaulipas
|
80 148
|
3 268 554
|
|
29
|
Tlaxcala
|
3 997
|
1 169 936
|
|
30
|
Veracruz de Ignacio de la Llave
|
71 856
|
7 643 194
|
|
31
|
Yucatán
|
39 671
|
1 955 577
|
|
32
|
Zacatecas
|
75 416
|
1 490 668
|
|
|
República Mexicana
|
1 959 248(d)
|
112 336
|
sábado, 11 de enero de 2014
TERCER BIMETRE.
¡BUENAS NOCHES!
Sr. Padre de familia se le informa los rasgos de evaluación y la forma de trabajar el tercer bimestre:
Rasgos: 50% examen y 50% productos de clase.
En este bimestre no se encargaran tareas, ya que todas las actividades las realizaran en clases para ser supervisadas por el profesor; si algún grupo no terminará la actividad, entonces la llevarán de tarea para concluirla.
Considero importante mencionar que los jóvenes deberán realizar investigaciones durante todo el bimestre, estás no se consideran tareas, pero deben cumplir con lo solicitado, ya que ello permitirá cumplir la actividad planeada para la clase.
Investigaciones solicitadas:
- Bajar e imprimir una pirámide de población sexo y edad del país México del año 2010, esta la puede encontrar en la página. del INEGI.
- Bajar e imprimir una pirámide de población sexo y edad de algún país del continente Asiático, de preferencia el año más reciente.
- Investigar el tipo de pirámide progresiva, regresiva y estable (puede imprimir la información).
Aviso: Deben comprar en equipo un planisferio tamaño bond con división política y con nombres.
Glosario del Bloque:
Población
absoluta: Número
total de habitantes que residen en un territorio en un momento dado (país, ciudad, municipio, etc.)
Población
relativa o densidad de población: Es la relación que existe entre la población y la superficie del lugar. Esta se obtiene dividiendo la población entre la superficie del lugar y nos permite saber cuantos habitantes hay en un kilómetro cuadrado.
Fecundidad: Es el el número de hijos registrados vivos en la etapa reproductiva de la mujer, entre 15 y 49 años.
Alfabetización: Son aquellas personas mayores de 15 años que saben leer y escribir.
Consumo diario de calorías: es el promedio de calorías que debe consumir una persona al día, estas son 2500 calorías.
Tasa
de mortalidad: Indica
el número de muertes por cada 1000 habitantes en un año.
Tasa
de natalidad: Es
el número de nacimientos por cada mil habitantes en un año
determinado.
Esperanza de vida: promedio de años que se espera que viva una persona.
Antinatalistas: Son políticas que promueven la disminución de la población.
Natalista: políticas que pretenden el crecimiento de la población.
Población urbana: es aquella que vive en ciudades y se dedican casi siempre a los servicios y el
comercio.
población rural: residen en pequeñas localidades y sus actividades se ligan a la agricultura, ganadería y el aprovechamiento de los bosques, etc.
Conurbado: Conjunto de varios núcleos urbanos independientes que al crecer se unen.
Megalópolis: Son aquellas que superan los 20 millones de habitantes.
Xenofobia: Es cuando la población local percibe a los recién llegados como una competencia para los puestos de trabajo, vivienda, servicios, etc. (rechazo a los extranjeros).
Migración: cambio de residencia de las personas.
Remesas: es el envío de dinero de los migrantes.
Fuga de cerebros: Cuando personas profesionistas o altamente especializadas migran a otro territorio.
Multiculturalidad: La existencia de varias culturas en un mismo espacio.
Interculturalidad: implica la aceptación de las expresiones y los valores culturales de los pueblos en toda su diversidad; es decir, que se establezcan relaciones de cordialidad entre ellos y sus practicas culturales.
Globalización: Es el proceso, en el que se van imponiendo ideas, estilos de vida y formas de consumo similares en todo el mundo.
Culturas tradicionales: Son aquellas practicas que realizan los grupos humanos apegadas a sus tradiciones históricas.
Culturas contemporáneas: son el conjunto de ideas o practicas que se integran a las formas de organización y desarrollo del mundo moderno.
Culturas emergentes: Son grupos específicos que mantienen formas y estilos de vida únicos como los emos, darketos, poketos, etc.
Cinturones de miseria: Son aquellos que viven en zonas de miseria y se establecen a los alrededores de las ciudades.
Saludos.
miércoles, 11 de diciembre de 2013
Total de productos del bloque.
¡Hola jóvenes!.
Total de productos del bloque 2:
tema 1........2 productos
tema 2........2 productos
tema 3........2 productos
tema 4........2 productos
tema 5........2 productos
tema 6........2 productos
tema 7........5 productos
tema 8........1 producto
tema 9........1 producto
tema 10......1 producto
tema 11......3 productos
tema 12......2 productos
tema 13......1 producto
tema 14......2 productos
tema 15......1 producto
tema 16......1 producto
tema 17......1 producto
tema 18......1 producto
tema 19......1 producto
tema 20......1 producto
tema 21......1 producto
tema 22......1 producto
hoja de respuesta primer parcial.......... 1 producto
examen escrito 2° parcial.................... 1 producto
hoja de respuesta 2° parcial................ 1 producto
hoja de respuesta tercer parcial............1 producto
hoja de evaluación exposición..............1 producto
Lista de beneficios que obtenemos de los bosques.............. 1 producto (solo algunos grupos)
5 razones por las cuales hay biodiversidad en el mundo........1 producto (solo algunos grupos)
Actividad puesta por el prefecto...........................................1 producto (solo algunos grupos)
total de productos: 44 productos en total....... Valor del 20% productos de libreta.
No olviden numerar cada producto.
Total de productos del bloque 2:
tema 1........2 productos
tema 2........2 productos
tema 3........2 productos
tema 4........2 productos
tema 5........2 productos
tema 6........2 productos
tema 7........5 productos
tema 8........1 producto
tema 9........1 producto
tema 10......1 producto
tema 11......3 productos
tema 12......2 productos
tema 13......1 producto
tema 14......2 productos
tema 15......1 producto
tema 16......1 producto
tema 17......1 producto
tema 18......1 producto
tema 19......1 producto
tema 20......1 producto
tema 21......1 producto
tema 22......1 producto
hoja de respuesta primer parcial.......... 1 producto
examen escrito 2° parcial.................... 1 producto
hoja de respuesta 2° parcial................ 1 producto
hoja de respuesta tercer parcial............1 producto
hoja de evaluación exposición..............1 producto
Lista de beneficios que obtenemos de los bosques.............. 1 producto (solo algunos grupos)
5 razones por las cuales hay biodiversidad en el mundo........1 producto (solo algunos grupos)
Actividad puesta por el prefecto...........................................1 producto (solo algunos grupos)
total de productos: 44 productos en total....... Valor del 20% productos de libreta.
No olviden numerar cada producto.
domingo, 24 de noviembre de 2013
PRODUCTOS DEL 15 AL 21
Se comunica que los productos del bloque dos correspondientes a los temas 15 hasta 21 serán reportes de clases o resúmenes. El alumno decide que producto realizar.
Aprovecho la oportunidad para comunicarle que el examen del segundo parcial será en la semana comprendida entre el 25 y 29 de noviembre del 2013.
Temas de examen:
- Agentes erosivos
- Hidrosfera. Dinámica y distribución de las aguas oceánicas y continentales.
- Movimientos oceánicos: olas, mareas, corrientes marinas.
- Aguas continentales.
- Principales lagos y ríos del mundo, vertientes y presas.
Nota: deben imprimir su hoja de respuesta publicada con anterioridad.
Saludos.
domingo, 10 de noviembre de 2013
Productos de exposiciones 7-14
Buenas noches a continuación les informo los
productos que deben realizar de la exposición 7 a la 14
Equipo 7
Tema: Relieve del mundo.
Producto:
- Comprar mapas del continente
americano, europeo, asiático, africano y de Oceanía, tamaño carta, con
división política y con nombres.
- Investigar y ubicar en los
mapas el relieve más importante. 3 cordilleras, 3 sierras, 3 mesetas, 3
penínsulas, 3 llanuras, 3 montañas, 3 islas, 3 depresiones (recuerda que
son ríos). (por cada continente).
- Debes anotar también los nombres
de cada uno.
- Recuerda poner en los mapas
los elementos básicos de un mapa: Titulo, líneas imaginarias, simbología,
rosa de los vientos como mínimo.
Equipo 8
Tema: Erosión.
Producto:
- Cuadro comparativo con los
tipos de erosión, características e imágenes referentes al tipo de
erosión.
Tipos de erosión
características imagen.
Glaciar
Eólica
Pluvial
Fluvial
Karsica
Marina
Tema 9
Relieve en México.
Producto:
- Comparar mapa de la
República mexicana con división política y con nombres tamaño carta y
ubicar las regiones fisiográficas de México. (llanuras, Sierras, Mesetas,
Depresiones, regiones insulares, penínsulas e istmo).
Equipo: 10
Tema: Hidrosfera. Dinámica y distribución de las aguas oceánicas.
producto:
- Comprar un planisferio con
división política y con nombres tamaño doble carta.
- Investigar, localizar e
iluminar las diferentes formas de agua salada que hay en el mundo: todos
los Océanos, 5 mares, 5 golfos, 5 bahías, 5 ensenadas y
5 albuferas.
- Anotar sobre el mismo mapa
las características de las aguas oceánicas y de los océanos del mundo.
- Recuerda poner los elementos
básicos de los mapas (titulo, líneas imaginarias, simbología, rosa de los
vientos como mínimo).
Equipo 11
Tema: Movimientos de las aguas oceánicas
Productos:
- Elabora un dibujo con los
tipos de ola y anota su origen y sus características.
- Elabora un dibujo con las
fases de la luna y explica a un lado del dibujo como se producen las
mareas vivas y muertas.
- baja del Internet un mapa
con las corrientes marinas del mundo e identifica las corrientes que influyen
en México y explica cómo influyen en el planeta.
Equipo 12
Tema: Distribución de las aguas continentales.
Productos:
- Elabora un cuadro
comparativo con las diferentes formas de agua dulce.
Formas de agua
Definición
imagen
Río
Lago
Laguna
Cenote o dolinas
Aguas subterráneas
Humedales
Glaciares
2.- Compra un planisferio doble carta con división política y con
nombres.
- Localiza e ilumina los 3
principales ríos, lagos del mundo por continente; no olvides anotar los
nombres.
Equipo 13
Tema: Cuencas hídricas en México.
- Compara un mapa tamaño carta
de México y localiza 5 ríos con vertiente al pacifico, 5 ríos con
vertiente al atlántico y cinco ríos con vertiente a lagos o lagunas.
(Vertientes endorreicas y exorreicas).
Equipo 14
Tema: Importancia de la captación y disponibilidad del agua en el mundo
y en México.
- Definir en tu libreta el
concepto de huella hídrica.
- Elaborar una paráfrasis del
contenido.
Aviso: del contenido 7 al 14 corresponderá la
segunda evaluación.(examen).
Te recuerdo que debes imprimir tu hoja de
respuesta. Gracias Saludos.
lunes, 4 de noviembre de 2013
Aviso y hoja de respuesta.
Buenas tardes.
¡Hola! Como una manera de apoyar a los jóvenes que tuvieron bajo porcentaje en las exposiciones, se les comunica que habrán exámenes parciales equivalentes a puntos extras. El primer examen para el turno matutino es el día lunes 11 de noviembre y para el turno vespertino será el día viernes 8 de noviembre del 2013.
El primer examen parcial comprenderá hasta el tema 6 : Relieve oceánico.
Se solicita que el joven imprima su hoja de respuesta.
GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO. ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA INDUSTRIAL No. 128. CICLO ESCOLAR 2012-2013.
Señor padre de familia se le comunica que los jóvenes deben realizar diferentes estrategias de aprendizaje en cada tema visto.
Tema 1 Estructura interna de la tierra.
Resumen y dibujo con las capas de la tierra, el cual debe incluir:
¡Hola! Como una manera de apoyar a los jóvenes que tuvieron bajo porcentaje en las exposiciones, se les comunica que habrán exámenes parciales equivalentes a puntos extras. El primer examen para el turno matutino es el día lunes 11 de noviembre y para el turno vespertino será el día viernes 8 de noviembre del 2013.
El primer examen parcial comprenderá hasta el tema 6 : Relieve oceánico.
Se solicita que el joven imprima su hoja de respuesta.
GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO. ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA INDUSTRIAL No. 128. CICLO ESCOLAR 2012-2013.
NOMBRE
DEL ALUMNO: ___________________________________________________ GRUPO_______________________AC.
RESPUESTAS
|
|||||
A
|
B
|
C
|
D
|
E
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|
1
|
O
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O
|
O
|
O
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O
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2
|
O
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O
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O
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O
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O
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3
|
O
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O
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O
|
O
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O
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4
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O
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O
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O
|
O
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O
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5
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O
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O
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O
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O
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O
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6
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O
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O
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O
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O
|
O
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7
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O
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O
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O
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O
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O
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8
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O
|
O
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O
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O
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O
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9
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O
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O
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O
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O
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O
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10
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O
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O
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O
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O
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O
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11
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O
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O
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O
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O
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O
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12
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O
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O
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O
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O
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O
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13
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O
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O
|
O
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O
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O
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14
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O
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O
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O
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O
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O
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15
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O
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O
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O
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O
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O
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16
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O
|
O
|
O
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O
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O
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17
|
O
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O
|
O
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O
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O
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18
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O
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O
|
O
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O
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O
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19
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O
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O
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O
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O
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O
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20
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O
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O
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O
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O
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O
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21
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O
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O
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O
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O
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O
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22
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O
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O
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O
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O
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O
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23
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O
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O
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O
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O
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O
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24
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O
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O
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O
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O
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O
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25
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O
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O
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O
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O
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O
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26
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O
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O
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O
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O
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O
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27
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O
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O
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O
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O
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O
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28
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O
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O
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O
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O
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O
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29
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O
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O
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O
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O
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O
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30
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O
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O
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O
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O
|
O
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Señor padre de familia se le comunica que los jóvenes deben realizar diferentes estrategias de aprendizaje en cada tema visto.
Resumen y dibujo con las capas de la tierra, el cual debe incluir:
- elementos que las componen
- temperatura de cada capa terrestre
- espesor
- consistencia.
Tema 2 Placas tectónicas
productos:
- cuadro sinóptico del tema
- dibujos con los movimientos de las placas tectonicas y consecuencias
Tema 3 Sismicidad
productos:
- Mapa mental sobre el tema.
- Mapa de la república mexicana con las zonas sísmicas.
Tema 4 Vulcanismo
productos:
- Mapa conceptual sobre el tema.
- Dibujo con las partes de un volcán.
tema 5 Relieve continental
productos:
- Mapa de México con regiones fisiograficas.
- Mapa del mundo con los principales sistemas montañosos (5 de cada continente)
- (No se te olvide poner los elementos básicos de un mapa)
Tema 6 Relieve oceánico.
productos: paráfrasis del tema
dibujo sobre el relieve oceánico, fauna y características.
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